**道歉小学作文**
**场景：**
教室里阳光斜斜地洒在课桌上，粉笔灰在光柱中轻轻飘舞。我坐在第三排靠窗的位置，手指无意识地摩挲着课本边角。前排的小林正低头写着作业，笔尖划过纸面发出沙沙声。那声音像一根细针，扎进我忐忑的心里——今天是小林的生日，而我却因为上周的误会，对他冷言冷语，甚至在课间故意推搡他。此刻，我望着他微微发红的耳尖，突然意识到自己像只被惊动的刺猬，把尖刺扎向了最亲近的人。
**初遇：**
事情要从上周三的数学课说起。那天小林的铅笔盒被同桌碰倒，橡皮滚到我桌下。我瞥了眼他皱起的眉头，冷笑着说：“你的橡皮又丢了？”他猛地抬头，眼眶瞬间红了，声音颤抖：“我……我不是故意的。”我嗤笑一声，转身继续做题。课后，小林默默把新橡皮递给我，我却把那块橡皮扔进垃圾桶，转身离开。那天放学时，他站在校门口，攥着皱巴巴的纸团，那上面写着：“生日快乐，我最讨厌你。”我头也不回地走远，只听见他压抑的啜泣声在风中飘散。
**波折：**
第二天的晨读，我被老师点名背诵《少年中国说》。当我念到“少年强则国强”时，突然听见后排传来窸窣响动。转头一看，小林正偷偷把一包糖果塞进我桌洞。我愣住时，他慌张地站起来，声音比蚊子还轻：“我……我生日时你送过我糖果，今天想还你。”我盯着他手心的糖果，突然想起上周他递给我橡皮时，指尖微微发抖的样子。那天的阳光刺得我睁不开眼，我抓起糖果，却在半空中停住——那包糖果上歪歪扭扭地写着“对不起”。
**顿悟：**
放学前，我悄悄来到小林的座位。他正在画一幅画，画面里是两只小熊，一只背上背着另一只，周围开满蒲公英。我蹲下身，看见画角落里写着：“小林和小明是最好的朋友。”我突然哽咽起来，想起上周他递给我橡皮时，眼神里藏着的委屈，想起他生日那天，站在校门口颤抖的肩膀。我轻轻摸了摸他画纸边缘，小林抬头时，我递给他一包糖果，这次是我自己买的。他愣住时，我低声说：“那天我太固执了，对不起。”他眼眶瞬间湿润，却笑着擦掉眼泪，说：“其实我早就不生气了。”
**余韵：**
那天的夕阳格外温柔，把我们的影子拉得很长。小林把画纸折成纸船，放进教室的水盆。纸船载着蒲公英的种子，随水流漂向窗外的梧桐树。我望着那片飘摇的白色，突然明白道歉不是一场战役，而是两颗心在迷雾中互相靠近的旅程。当阳光再次洒进教室，我看见小林的座位上多了一盒彩色橡皮，而我的课桌里，静静躺着一包带着体温的糖果。
