游故宫小学作文范文(精选7篇),打卡故宫,游故宫作文(通用45篇),故宫六年级作文(通用37篇)
##游故宫
清晨的风裹着几丝凉意，我站在故宫午门前，仰头望那朱红的城墙。城楼上的琉璃瓦在晨光里泛着金，像被撒了把碎金子；檐角的铜铃叮咚作响，混着游客的低语，在空气里荡开一圈圈波纹。风掠过鼻尖，有股淡淡的古柏香，许是从墙根那几棵合抱粗的老树上传来的。我踮脚摸了摸面前的汉白玉栏杆，触手微凉，却带着岁月磨出的温润。
"走，进去看看。"爷爷的手搭在我肩上。他退休前是历史老师，总说故宫是"立体的史书"。跨进门槛的瞬间，眼前豁然开朗——太和殿像座金色的山，稳稳立在三层汉白玉台基上。我数着屋檐上的小兽：骑凤仙人后面跟着龙、凤、狮子......"这叫'五脊六兽'，是等级的象征。"爷爷指着最高处的骑凤仙人，"以前只有皇家建筑能用，你看这数目，太和殿有十个，是最尊贵的。"我扒着栏杆往下看，台基上的排水口刻着龙头，要是下雨，该有"千龙吐水"的壮观吧？
绕过中和殿、保和殿，日头爬到头顶时，我们走到乾清宫前。台阶下的铜狮吸引了我——它圆睁着眼睛，鬃毛卷得像朵大丽花，可右前爪下的石球裂了道缝。"这是文革时候被砸的。"爷爷蹲下来，指尖轻轻抚过裂痕，"当时有红卫兵要毁了它，几个老故宫人连夜用棉被裹住，说'这是封建余孽的铜，烧了能炼钢'，这才把狮子保下来。"我蹲在狮子前，看见它左爪下的小狮子，正仰着头咬母狮的爪子，嘴角还挂着笑——原来威严的铜狮，也有温柔的一面。
"故宫的宝贝，不全在玻璃柜里。"爷爷拍了拍我的背，"你看这红墙，每块砖都刻着烧造的窑口；这地面的'金砖'，得用苏州的黏土烧七七四十九天；就连这门槛，当年溥仪为了骑自行车都锯过......"我伸手摸了摸身边的红墙，砖缝里的白灰有些脱落，露出底下暗红的砖面。阳光晒过的墙是暖的，像有人刚摸过似的——原来历史不是课本上冷冰冰的字，是能摸得到、听得见的温度。
日头偏西时，我们顺着东筒子往出口走。宫墙上的光影斜斜铺着，把我们的影子拉得老长。路过御花园的古楸树，枝桠间还挂着没掉净的叶子，黄得透亮。"爷爷，下次冬天我还要来。"我拽了拽他的衣角，"听说雪后的故宫像水墨画，到时候我要来看铜狮披雪，看太和殿的金瓦盖着白毯子。"爷爷笑了，眼角的皱纹里盛着光："好，到时候给你讲雪地里扫瓦的故事——当年宫人们怕雪压坏屋檐，天不亮就得爬梯子......"
暮色渐起时，我们走出神武门。回头望，角楼的飞檐刺破晚霞，像只振翅的凤凰。风又起了，这次我闻见的不只是古柏香，还有岁月的味道——它藏在铜狮的裂痕里，在红墙的温度里，在爷爷的故事里。原来最珍贵的"游览"，不是拍多少照片，而是听懂那些沉默的砖石在说什么。
回家的车上，我翻出手机里拍的铜狮。照片里，母狮的眼睛亮得像星子，小狮子的爪子还搭在母狮腿上。突然明白爷爷说的"立体的史书"是什么意思了——故宫不是死的，它是活的，每一块砖、每一尊兽，都在替前人活着，替历史活着。
