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##新闻播报作文
五月的阳光斜斜漫进教学楼三楼的广播站，窗台上那盆绿萝被晒得发亮，叶片上沾着晨露，在木桌上投下斑驳的影。我捏着刚打印好的新闻稿，指腹能触到纸张的纹路，耳旁还响着早自习结束的铃声——这是我第一次以"校园新闻播报员"的身份站在这里。
"小夏，就你了。"上周二课间操时，张老师把我从队伍里拉出来，手里晃着广播站的钥匙。她眼镜片后的眼睛弯成月牙："看你每次班会课读通知声音稳当，这周的新闻播报交给你。"我接过写着"5月15日校园新闻"的任务单，心跳快得像擂鼓。接下来三天，我一下课就扎进图书馆，翻校报找素材，在笔记本上记满了重点：科技节机器人比赛获奖名单、食堂新增的"光盘奖励窗口"、高三学长发起的旧书捐赠活动......周三晚自习，我对着镜子练了二十遍开场白，连妈妈都笑我"比背课文还认真"。
周五清晨的广播间比想象中闷热。我盯着墙上的电子钟，7:15，离开播还有五分钟。调试设备时，耳机突然滋啦作响，电流声刺得耳膜生疼。我手忙脚乱地拔插线板，稿纸"哗啦"散了一地——刚才太紧张，竟忘了提前测试设备！"小夏，需要帮忙吗？"门被轻轻推开，是值周的林同学，他蹲下来帮我捡稿子，抬头时眼睛亮得像星星："我之前做过，这耳机线接触不良，用纸巾擦下接口就行。"我捏着被他递回来的稿子，指尖还留着他掌心的温度。7:20，当"各位老师同学，这里是校园之声"的声音从话筒里传出来时，我听见自己的心跳终于和着广播的节奏，平稳下来。
那天中午去食堂，有低年级的学妹追着我喊："姐姐，你播报的旧书捐赠活动在哪登记呀？"我忽然明白，新闻播报不是对着话筒念字，而是把散落在校园里的温暖故事，编织成一根线，串起每个听到的人。后来我才知道，林同学帮我擦耳机接口时，他自己的早自习迟到了十分钟——原来所有看似顺利的"第一次"，背后都藏着别人悄悄托举的手。
现在，我依然每周五早晨站在广播站里。阳光还是那样漫进来，绿萝依然在窗台上生长，只是我不再害怕设备突然发出电流声。因为我知道，当"这里是校园之声"的声音响起，无论是我手中的稿子，还是背后那些悄悄帮忙的人，都是在说同一句话：我们的校园，正被无数个认真生活的人，温柔地书写着。
