**早恋主题班会**
**第一段：场景**
教室里弥漫着紧张的气氛，阳光透过窗帘的缝隙洒在课桌上，斑驳的光影映照着同学们略显局促的神情。黑板上方的“早恋主题班会”几个大字被粉笔涂得发白，仿佛在无声地注视着这场即将展开的讨论。空气中飘荡着翻动笔记本的沙沙声，偶尔有同学低声交谈，但很快被班主任洪亮的开场白打断。她站在讲台上，目光扫过全班，像一位即将揭开谜题的侦探，而我们则是等待答案的观众。
**第二段：初遇**
“早恋”这个词像一块投进平静湖面的石头，激起层层涟漪。班主任首先播放了一段视频，画面中是两名高中生因早恋成绩下滑、家庭矛盾激化的案例。镜头切换到现实，她语气凝重地问：“你们是否想过，早恋可能带来什么后果？”教室里一片沉默，只有后排男生翻动书页的窸窣声。突然，前排的女生举手发言，她声音颤抖地说：“我觉得早恋就是爱，为什么不能拥有？”这句话像一记重锤，打破了沉默，也点燃了同学们的争论。
**第三段：波折**
讨论逐渐升温，有人支持，有人反对。男生小李站起来，语气激动地说：“早恋是青春的必经之路，就像春天的花开，自然又美好！”而女生小林则反驳：“你们不懂，早恋会让人分心，我表姐就是因为早恋休学了。”两人的争执让气氛变得微妙，有人附和，也有人皱眉。这时，班主任抛出一个新问题：“如果早恋是错误的，那你们是否愿意承担后果？”话音刚落，教室后墙的挂钟发出清脆的滴答声，仿佛在提醒时间的流逝。
**第四段：顿悟**
沉默持续了许久，直到班长缓缓开口。他翻开自己的笔记本，指着一张泛黄的纸条：“这是我初中时写给暗恋对象的信，后来我们因为误会没再联系。”纸条上的字迹歪歪扭扭，却饱含情感。这一举动让所有人陷入沉思，有人低头翻看自己的日记，有人望向窗外飘落的树叶。班主任趁机总结：“早恋不是错误，但需要成熟的心态和清晰的边界。就像春天的雨，滋润万物的同时，也要学会等待花开。”这句话像一道光，照亮了我们内心的迷雾。
**第五段：余韵**
班会结束时，夕阳透过窗户洒进教室，给每个人的背影镀上一层金边。同学们陆续收拾书包，但空气中仍残留着刚才的讨论声。小李主动向小林道歉，说：“可能我太冲动了，早恋确实需要谨慎。”小林点点头，轻声回应：“你说得对，我们都在成长。”而班主任最后的话仍在耳边回响：“青春不是用来逃避的，而是用来探索和沉淀的。”走出教室时，我望着操场上奔跑的少年，忽然明白：早恋或许是一场冒险，但真正的成长，是学会在迷途中找到方向。
