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九月的风裹着桂香钻进教室窗户时，我正趴在老校舍三楼的窗台画校史图。斑驳的墙皮在指节下簌簌剥落，露出底下铅笔写的“1958”，那是这栋灰砖楼落成的年份。楼下梧桐叶沙沙响，和着隔壁班李老师的粉笔声，像极了外婆摇了二十年的铜铃铛。
“听说了吗？”阿杰突然撞开后门，校服拉链崩开一半，“下周要拆老校舍！新教学楼年底就封顶，这栋破楼要变停车场！”他的声音撞在掉漆的门框上，惊得吊扇叶颤了颤。我手里的马克笔“啪”地掉在地上，在“1958”旁晕开一团蓝——那是我刚标完的“校史陈列室”位置。
午休后，我攥着校史社的采访本冲进总务处。王主任正对着拆建方案皱眉，老花镜滑到鼻尖：“小顾啊，这楼确实老了。去年梅雨季漏雨，三楼教室都搬空了。”他翻出一沓照片：1982年的开学典礼，穿的确良衬衫的学生挤在走廊；2005年的元旦晚会，彩灯绕满爬墙虎；还有我去年拍的，高三（3）班毕业时贴在门上的“高考必胜”，红纸上的金粉已经褪成淡粉。
“凭什么拆？”傍晚的走廊里，美术社的小林堵着我，她怀里抱着半卷未完成的墙绘，“我们上周刚画完‘百年校史’，你看——”她展开画纸，褪色的墙皮上，1958年的老教师、1985年的运动会、2010年的科技节正从画里往外钻，“这墙缝里都是故事，拆了就没了！”我张了张嘴，想起早上在一楼储物间翻到的旧作业本，泛黄的纸页上写着“我的理想是当老师”，字迹和现在的李老师如出一辙。
周三下午，我在图书馆查老报纸，头版头条突然刺痛眼睛：“1978年，本校老校舍作为复课点，容纳周边三所小学学生”“2008年，汶川地震后，老校舍成为临时安置点”。原来这栋楼不只是我们的教室，是爷爷奶奶的课堂，是爸爸妈妈的避风港。放学时路过操场，看见施工队的卡车已经停在门口，车灯照得老墙发亮，像谁在偷偷擦眼泪。
拆楼当天飘着细雪。我们校史社带着相机站在警戒线外，李老师裹着旧棉袄来了，手里提着保温桶：“给你们带了姜茶。”她指着二楼第三扇窗：“我当年坐那儿，数学考砸了，王老师说‘这墙都在等你长大’。”挖机的铁臂悬在半空，突然有同学喊：“看！”墙缝里钻出几株野迎春，嫩黄的花苞上沾着雪，像谁藏了一冬的星星。
现在新教学楼的玻璃幕墙映着夕阳，我站在顶楼往下看，老操场的位置真的成了停车场，但转角处立着块大石头，上面刻着“校史留痕”。那天整理老照片时，我在最底层发现张泛黄的合影：1958年的师生们站在刚建好的老校舍前，背景里，同样有株野迎春在墙缝里开得正好。
原来所谓“大新闻”，不过是时光在翻页。老墙会倒，但墙缝里的故事、窗台上的阳光、粉笔灰里的梦想，早已经长在我们的骨头里。就像李老师说的：“楼拆了，可你们走过的每一级台阶，都成了别人的远方。”
细雪又落的时候，我摸了摸校服口袋里的墙皮——那是从老墙根捡的，上面还留着“1958”的刻痕。风里有桂香，有迎春，有永远不会消失的，属于我们的大新闻。
