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三年级春天的教室总带着股暖融融的甜腻味，阳光穿过纱窗斜斜铺在课桌上，粉笔灰在光柱里跳着舞，后桌的胖虎总把泡泡糖粘在椅背上，此刻正被班长举着小尺子追得满教室跑，惊起一串银铃似的笑声。我趴在窗边数玉兰树的花苞，突然听见班主任王老师清了清嗓子："今天有位新同学转来，大家欢迎。"
门被轻轻推开，一个穿洗得发白蓝布衫的男孩探进头来。他皮肤晒得黝黑，睫毛却像沾了晨露的芦苇穗，眼睛亮得能照见人。"我叫周小川，"他声音轻得像片落在水面的叶子，"请多指教。"前排的小美偷偷戳我胳膊："他的鞋子有洞洞！"我低头看，果然，他左脚的布鞋尖露出半截脚趾，沾着星星点点的泥。
我和小川的交集始于那支断了的铅笔。那天我正写生字，铅笔"咔"地折成两截，急得直翻铅笔盒——昨天刚丢了最后一块橡皮。"给你。"一截削得尖尖的铅笔从课桌缝里递过来，我转头，正撞进小川弯弯的眼睛里。他的铅笔盒是用旧挂历折的，边角磨得发白，却整整齐齐躺着三支铅笔，每支都削得像小笋尖。从那以后，我们总凑在一起写作业，他教我认路边的野花，我带他去小卖部买橘子味的汽水。
真正的矛盾发生在学期末的班长竞选中。王老师说要选"最热心的人"，我把准备了三天的演讲稿背得滚瓜烂熟，连每句的停顿都标好了记号。可竞选当天，小川站在讲台上说："我想让林小满当班长，她每次都帮我补数学作业。"底下的议论像炸开的爆米花，我攥着演讲稿的手沁出冷汗，耳朵烧得厉害——原来他早知道我想当班长，原来他是在让我！
那天放学，我故意走得很慢，看小川留在教室打扫。他踮着脚擦黑板最上边的拼音表，扫扫帚时总把椅子轻轻搬起来，生怕刮花地板。我蹲在教室门口的台阶上，看他把讲台上的粉笔头一个个收进铁盒，把歪了的课桌椅摆得整整齐齐。夕阳给他镀上一层金边，他的破布鞋踩在地上，发出"吱呀吱呀"的轻响。"你为什么要让我？"我突然开口。他转身时有点慌乱，手里的粉笔盒"啪"地掉在地上："不是让，是真的。你帮我讲题时眼睛会发亮，像我家后院的萤火虫。"
后来我才知道，小川的爸爸在工地干活，妈妈在菜市场卖菜，他每天放学要去帮妈妈收摊，所以总来得早走得晚。他的铅笔盒是奶奶用旧挂历折的，他的布鞋是外婆纳的，他的热心是从早到晚的：帮隔壁张奶奶提菜篮，给流浪猫搭纸房子，把同学们不要的旧书整理成"图书角"。
现在我上高中了，偶尔经过母校，还能看见那棵玉兰树。春天的风里，我总会想起小川的眼睛，想起他递来铅笔时指尖的温度，想起他说"萤火虫"时认真的模样。原来最好的朋友，不是一起吃泡泡糖的人，而是像春风一样，悄悄吹开你心里的花苞，却连一片叶子都不肯多占的人。
风里飘来玉兰的香气，我摸着书包侧袋里那支旧铅笔——是毕业时小川塞给我的，木头上还留着他用小刀刻的歪歪扭扭的"友谊"。
