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##冬天初三作文
教室后窗的霜花又爬上来时，我正哈着白气往掌心呵暖。风从门缝里钻进来，卷着走廊上的读书声，裹着点烤红薯的甜香，在我的校服领口打了个转，凉得人直缩脖子。这是初三的冬天，连阳光都像冻硬了的糖块，明明亮着，却焐不热人。
早读课铃响过十分钟，语文老师抱着一摞作文本推门进来时，发梢还沾着细雪。"今天咱们不念课文。"她把本子放在讲台上，哈出的白雾里，镜片上的霜慢慢化了，"冬天这么冷，该说点热乎的。"我们面面相觑，见她变戏法似的从怀里掏出个保温杯，"上周让大家写《记忆里的温暖》，有篇作文我读了三遍，现在念给你们听。"
那是阿琳的作文。她父亲在工地打工，去年冬天凌晨五点去上工，总在她床头留个搪瓷缸。"缸里是红薯粥，盖着厚毛巾，我摸到缸壁时，还能感受到爸爸手掌的温度。"老师念到这儿，我瞥见阿琳的耳尖红得像要滴血。窗外的风突然大了，吹得窗帘哗啦响，可教室里却慢慢热乎起来——前桌的小胖把暖手宝往我桌上推了推，后桌的阿杰悄悄给阿琳递了包纸巾，连平时最皮的小宇都坐直了，睫毛上还挂着刚才跑进来时沾的雪粒。
午休时我去办公室抱作业，隔着玻璃窗看见语文老师正给阿琳改作文。她的保温杯就搁在阿琳手边，杯身还冒着热气。"这里可以再细写，"老师指着作文本，"你说'缸底沉着半块红薯'，那红薯是什么颜色？是不是像被火烤过的晚霞？"阿琳吸了吸鼻子，笔尖在纸上洇开个小墨点，"老师，我爸说今年过年不回家了，他要多挣点钱给我交高中学费......"老师轻轻拍她后背，我听见她说："温暖从来不是只有热乎的东西，有人把心焐热了，再传给你，这就是最暖的冬天。"
放学时雪停了，我和阿琳踩着积雪往家走。她攥着老师塞给她的巧克力，包装纸在手里窸窸窣窣响："我刚才给我爸发消息了，说我在学校也有好多'暖手的人'。"路灯次第亮起，把我们的影子拉得老长，踩在雪地上咯吱咯吱的，倒像是谁在偷偷笑。风还是冷的，可我们都把校服拉链拉到了顶，里面是早读时攒下的热乎气，是作文本上圈画的红笔迹，是保温杯里没凉透的甜。
现在我偶尔翻到初三的作文本，还能看见当年那篇《冬天》的批注："温暖是会流动的，就像雪落进泥土，会变成春天的第一滴雨。"原来最冻人的冬天里，总藏着最烫的温暖——它可能是一缸红薯粥，是一本改了三遍的作文，是悄悄推过来的暖手宝，是雪地里两个说个没完的影子。而这些热乎的碎片，会在以后每个怕冷的日子里，变成心里的小太阳。
