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##三年级身边那些有特点的人
清晨的阳光斜斜穿过窗棂，在三年级（2）班的课桌上洒下一片金斑。我揉了揉眼睛，听见前座的圆圆正用铅笔敲着文具盒哼歌，后桌的浩浩把书包甩得哗啦响——这熟悉的响动里，总有几个身影像春天的嫩芽，悄悄冒出来，带着独属于他们的味道。
第一次注意到林小满，是开学第二周的课间。别的同学都挤在走廊跳皮筋，她却缩在教室最后排的窗台边。我凑过去时，看见她的马尾辫垂在蓝白校服上，手指正轻轻点着一本《小王子》的书页，睫毛随着故事忽闪忽闪，嘴里还小声念着："如果你爱上了某个星球的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星像一朵朵盛开的花......"我碰了碰她的胳膊，她猛地抬头，眼睛亮得像浸了星子："你看，狐狸说'驯服'就是建立联系，多有意思！"从那天起，"小书虫"的外号就在班里传开了——她的课桌抽屉永远塞着各种书，连上体育课都要揣一本薄薄的《伊索寓言》。
上周三的语文课，李老师说要开"故事分享会"。"谁愿意第一个来？"教室里安静得能听见电扇转动的嗡鸣。突然，林小满的手像小树苗似的从书堆里冒出来："我想讲《绿野仙踪》！"可当她站到讲台前时，我看见她的手指把故事书角都攥出了褶皱。"多萝西被龙卷风带到奥兹国......"她的声音像春天的细草，轻轻颤着。讲到铁皮人找心时，她忽然卡住了，鼻尖渗出细细的汗。"小满，别急！"坐在第一排的圆圆喊了一声。我这才发现，全班同学都支着脑袋，眼睛亮晶晶地望着她。她深吸一口气，手指无意识地摩挲着胸前的校牌，声音慢慢稳了："铁皮人说，他现在每走一步都觉得心在跳，原来心不是装进去的，是被爱养出来的......"
那天放学，我和小满一起走。她的故事书从书包里滑出来，我弯腰去捡，看见书里夹着好多便签纸，有的写着"狮子的勇气是因为朋友"，有的画着稻草人歪歪扭扭的笑脸。"其实我昨天背了五遍，可一站到前面就忘。"她揪着书包带笑，"但你们看着我的时候，我突然想起书里说，分享故事就像播种子，说不定能在谁心里开花呢。"风掀起她的刘海，我忽然觉得，这个总埋在书里的姑娘，原来也在悄悄把故事种进我们心里。
现在我总爱观察身边的人：乐乐的美术本上全是会跳舞的小怪兽，原来他的梦想是当动画师；班长小雨每天最早到教室擦黑板，袖口总沾着白粉笔灰；就连总爱搞恶作剧的浩浩，上次看见流浪猫都蹲下来分了半块面包......他们像校园里的玉兰花、月季、银杏，各有各的模样，各有各的香气。
放学时的夕阳把走廊染成橘红色，我抱着作业本往教室走，听见里面传来此起彼伏的笑声——是小满又在给大家读新故事了。风里飘着粉笔末的味道、刚晒过的校服味，还有好多好多温暖的、独一无二的味道。原来三年级最珍贵的，就是这些藏在课本里、走廊上、笑声中的"特点"，像星星落进银河，把我们的日子照得亮堂堂的。
